La lucha institucional contra la discriminación representa un tema reciente en el Estado de México. Apenas en el año 2006 se promulgó una Ley para Combatir, Prevenir y Eliminar Actos de Discriminación la cual, por cierto, no establece medidas compensatorias por condiciones de salud, ni por orientación sexual ni por motivos religiosos.
Las personas que viven con VIH/SIDA son estigmatizadas, señaladas y menospreciadas; la cuestión de la discriminación es, principalmente, un problema de herencia cultural. Por lo tanto, si queremos reducir los niveles de desprecio para las futuras generaciones de mexiquenses, necesitamos crear las condiciones culturales apropiadas para fomentar una coexistencia equitativa y, por lo tanto, democrática.
Es importante enseñar a las generaciones nuevas los principios de la coexistencia en la diversidad, los valores de la tolerancia, legalidad, igualdad y la construcción de acuerdos para influir en la cultura de la no discriminación. Son necesarias campañas públicas, programas editoriales, programas educativos, debates públicos, en fin, necesitamos de políticas públicas en cuatro áreas fundamentales donde la discriminación se presenta con mayor frecuencia en nuestra sociedad: la salud, la educación, el empleo y el acceso a la justicia.
El VIH/SIDA, por ser una infección que se transmite principalmente por la vía sexual, va acompañada de tabúes, prejuicios y cerrazón de los sectores conservadores. A contrapelo, los adolescentes inician su vida sexual activa cada vez a más temprana edad. La experiencia, como organización de la sociedad civil, que hemos adquirido en el Valle de Toluca, nos señala un grave problema en la transmisión del virus en cuanto a menores de 18 años . En poblaciones clave, en el rango de los 15 a los 17 años de edad, hemos detectado hasta el 13.51% de incidencia.
Existe un vacío en la atención de la pandemia: ¿qué vamos a hacer? o ¿qué tenemos que hacer con nuestros adolescentes detectados con el virus del VIH? ¿cómo vamos a detener o a disminuir la incidencia de casos nuevos en este rango de edad? Es urgente establecer una mesa de análisis y discusión que dicte políticas públicas eficaces ante esta nueva faz del VIH/SIDA.
Estas tragedias pueden revertirse, a partir de la información técnico-científica de la sexualidad.
La educación formal de la sexualidad es el único modo para contribuir al desarrollo y estabilidad emocional de las personas; promoviendo la salud individual y colectiva, se fortalecen las decisiones personales y profesionales, se retarda el inicio de la vida sexual activa.
Abordemos el problema que estamos señalando directa e integralmente, sin eufemismos y sin doble moral. La salud es un derecho de todos, principalmente de los jóvenes, sólo así tendremos la casa, nuestra casa, el Estado de México, con mejores estadios de desarrollo.
